Este trabajo presenta una revisión de la literatura relacionada con las propuestas de aprendizaje de enfermería en titulaciones universitarias, que utilizan recursos didácticos basados en las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Principalmente, se realizan dos contribuciones: (1) se describen un buen número de experiencias sobre la enseñanza de la enfermería empleando recursos virtuales; (2) se identifican los factores que influyen en la enseñanza de la enfermería, y se ofrecen algunas guías y sugerencias para afrontar iniciativas que combinen la enseñanza tradicional de la enfermería con la enseñanza virtual.

A bibliography revision of how new information techologies gets aplicated in nursery university studies teaching and learning.